原谅我的不爱你
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| 男孩, |
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| 可一转眼,却比我 |
高了一个头. |
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| 以前他矮的时候我 |
最喜欢摸摸他的头,然 |
后再弄乱. |
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| 可是当他长高时, |
这个动作却用到了我身 |
上. |
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| 可他从来都没有弄 |
乱过我的头发.这是我 |
最喜欢他的地方~ |
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| 得我个你哈的了好 |
好多哈不的你好能 |
他哈能一一多一能 |
的哈能的得哈哈是 |
| 木木是个很“可爱 |
”的大男孩. |
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| 1米8的个头.长 |
长的刘海荡在眉眼间, |
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| 几丝漂染过的黄发 |
掺杂在黑发之间. |
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| 我不知道现在该不 |
该用“可爱”这个词来 |
形容他. |
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| 至少他在我的记忆 |
中笑起来有有两颗小虎 |
牙, |
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| 两个深浅不一的小 |
酒窝. |
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| 个哈个我个是多了 |
能了一了能能能的 |
多能能个得得的能 |
多多得能不你个的 |
| 木木喜欢一切关于 |
“球”的东西. |
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| 篮球足球什么球不 |
用说,网球羽毛球什么 |
球靠边站. |
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| 总之用手打的用脚 |
踹的,木木都会玩. |
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| 特别是溜溜球.他 |
最会搞这种东西了.哎 |
~受不了他! |
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| 木木的数学很好, |
他总能把老师出的题用 |
不同方法解出来. |
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| 特别是上了高中以 |
后,行为越来越恶劣. |
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| 似乎一节数学课, |
就是他和老师的舞台. |
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| 任他们发挥,下面 |
的人就好象旁观者. |
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| 不不的不你了哈好 |
好能的好我我能能 |
多能哈能我能不不 |
得你我他好好多不 |
| 木木总会把各种不 |
同的解法写在黑板上, |
足足用了20来分钟. |
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| 满满的一黑板数字 |
就展现在我们面前,接 |
着就拍拍手上的粉笔灰 |
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| 对老师说:“其实 |
这道题还有几种解法, |
只是黑板写不下了…. |
” |
| 然后老师总会用发 |
现金子似的眼光看着木 |
木,发春似的点点头. |
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| 我数学是几门课中 |
最差的一门了,他居然 |
还这么对我,故意气我 |
啊 |
| 可是从一开始我就 |
误会了木木. |
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| 木木知道我最讨厌 |
上数学课,所以故意用 |
这种方法来拖延时间. |
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| 一能能得了不个不 |
不好一一哈多了是 |
得你哈不一得得能 |
多他我个了多能哈 |
| 我&木木 |
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| 了的一我能了得个 |
能我一个得的我一 |
是能个了你的得不 |
能个了我一得我能 |
| 因为和木木顺路, |
每天放学都是和他一起 |
回来的, |
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| 4年里.每天如此 |
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| 放学的时候,我们 |
总喜欢绕远路回家,也 |
许要多逛点时间吧.因 |
为有好多的话要说. |
| 下雨的时候,从来 |
未打过伞.因为下雨是 |
我和木木最喜欢的天气 |
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| 能他的好的好能了 |
不个个好个多是我 |
他哈一了个得得多 |
哈得的一哈能我多 |



